【書評】《杏仁》- 克服先天障礙必殺技

快樂、心情愉悅時會笑；傷心、感動、受到委屈時會哭；緊張、憤怒時會臉紅耳赤；恐懼時會瞳孔放大、面青唇白 …… 這些情緒變化對我們來說平常不過，那是因為腦內的杏仁體發揮作用；然而小說中的主角鮮允載卻沒那麼幸運，因為腦內杏仁體過小，他不懂哭也不會笑，因此而被視為怪物，這個故事正是環繞他，和另一名同樣被視為怪物少年的成長故事。

書名：《杏仁》아몬드  ( 榮獲第十屆「創批青少年文學獎」)
作者：孫元平
出版日期：2018/09/03 

故事亮點

小說以允載第一身視角 (我)，親述自己從小感受不到喜怒哀樂，愛、恨，憤怒、憂愁、快樂、傷心……對他而言都只是抽象的字眼，醫生說是因為腦裡的杏仁核，也就是扁桃體天生就比較小做成的「述情障礙」。

母親和外婆認為這個症狀會讓允載在同齡孩子面前過份突出，怕他會被欺凌，於是想盡辦法教他如何表現得「正常」一點，在她們的教導下，允載大概知道別人說什麼時，就應該以什麼樣的態度回應。

可惜好景不常，某年他們一家三口外出為允載慶祝生日途中，一名男子突然揮刀，外婆和母親為了保護他，前者當場死亡，後者變成植物人，而他面對家人血流不止的可怕場面，依然面不改容，自此之後，所有認識他的人，都視他為冷血的「怪物」。

冰與火的撞擊

在一個偶然的機會下，允載認識了小時候跟親生父母失散後淪為不良少年的坤，他是一個截然不同的人，如果說允載是冰，坤就是火，他憤世嫉俗，對很多事情都看不過眼，希望自己變得更強大，經常做出讓老師長輩們頭痛萬分的事，因此也被大家認定為怪物。

坤初時知道了允載的經歷後經常借故挑釁，揶揄他是機器人 (機械人) ，惹他生氣，甚至還動手動腳，讓允載吃盡苦頭，後來因為他始終如一，打不還手，對坤絲毫沒有動氣，久而久之反而讓坤放下戒心，開始關心允載，對於他的外婆和母親先後遇害，更是義憤填膺，繼而成為朋友。

怪物「復常」？

接著在學校裡發生了坤被人懷疑偷竊的事件，讓剛剛認回他的生父大感為難，最後雖然被証實是他人所為，但坤失蹤了，大家都找不到他，然而允載沒有放棄，千辛萬苦的從一個看似是江湖大佬的「鐵絲哥」裡找到坤，允載毫無懼色的要求帶坤離開，對方不肯，更用刀傷了他，坤拼命的大喊大叫竭力阻止卻徒勞無功，就在允載血流如注，即將失去知覺的一刻，他感到內心深處突然「茅塞頓開」，他以前從來沒感覺到的種種情緒：傷心、開心、孤單、痛苦、害怕，還是歡喜 …… 就在那一刻一股腦地湧上來。

那麼允載最後能否活下來？他的媽媽有沒有甦醒？坤的人生和跟父親的關係又有沒有什麼改變？

精彩節錄

這本小說讓我印象深刻的一點，是作者戳中人性的弱點，很多人表面上很有同理心，但在面對嚴重事故的時候，卻是愛理不理，就像親眼看到母親和外婆遇害的允載，雖然因為患有「述情障礙」而沒有痛哭流涕，也沒有像坤一樣暴跳如雷，但他卻發出了無數的「拷問」：

「那男人為什麼要那麼做？
為什麼不去砸電視或摔鏡子，而要殺人？
為什麼沒人早一點出手相助？」

「不幸如果發生在遠方，人們會因為距離遙遠、力不能及而不加理睬；而發生在近前的，人們又說太害怕，沒有人願意站出來。大多數人即使感覺到了別人的痛苦也不會行動，口頭上說有同理心，實際上又輕易忘記。」

可見也並非全無感覺，而只是比一般人冷靜。

另一吸引之處是每一個人物的性格，無論是主角還是配角，都描寫得細膩入微，就像坤的生父允權浩，因為兒子在學校惹事生非，經常要替他收拾爛攤子，賠償道歉是家常便飯，但也讓身為教授的他難以適應認回這個親生兒子的「後遺症」，在他向允載傾吐心聲時，這種矛盾的心情更是表露無遺：

教授身體開始顫抖。 「你知道更可怕的是什麼嗎……是我有了如果一開始沒有生下他，那麼一切應該就會比現在更好的想法。哦！我真不敢相信我居然在你面前說這個 …… 」

眼淚沿著教授的脖子流進毛衣裡。後來的話都被哭聲掩蓋過去，聽不太清楚在說什麼。

又比如在教導允載別人說某些話「真正的意思」，和如何大方得體地回應時，作者藉著他的話，側寫出母親的善解人意和機智：

母親舉例說，如果朋友拿出新的文具或玩具說明那是什麼的時候，並不是真的在說明，而是在「炫耀」。

照母親的說法，這時候的模範回答是：「好棒哦。」這話代表的情緒就是「羨慕」。

作者亦十分擅長運用對話來說故事，就如坤第一次主動到允載的書店，問他關於親眼目睹母親和外婆遇害之事，看似平淡的一段對答，卻是幽默非常，允載處變不驚的淡然，與坤抱打不平的熱枕，形成鮮明對比，相映成趣：

我的回答讓坤搖了搖頭。
「我說這些，你心情也不會不好嗎？居然會面無表情？你不會想念嗎？你不想念你外婆和母親嗎？」

「我很想念，非常，非常地想念。」

「那你還睡得著？怎麼還能繼續去上學？你家人就在你眼前流著血死去了啊。」

「就這樣活下來了。雖然不知道其他人會不會比我花更長的時間去適應，但應該都是過一段時間就會繼續吃飯和睡覺的。因為人類就是會活下去的存在。」

「還真會假裝懂很多呢。如果是我，一定每天都很生氣，委屈得睡不著覺。其實我聽到這件事後，已經連續好幾天都睡不著……」

「抱歉，我害你睡不著。」

節錄自《杏仁》

小說寓意

克服一切障礙的必殺技，就是「愛」，這是我看完小說後最大的啟示。

允載天生沒法表情達意，但正是因為這樣，他從來不會帶著主觀情緒評價，更不會帶著有色眼鏡來論斷他人，因而能讓坤卸下防備，主動接近他，並說出真心話；允載亦是唯一認定「坤是善良的孩子。」，甚至在危難時願意捨身相救的朋友；至於坤，雖然總是張牙舞爪，到處樹敵，但允載卻看到他猶如刺蝟一樣的強悍外表之下，有情有義、脆弱敏感的內心，在他們相處的過程中，這些都是潛移默化的情感和思想衝擊，也是最後他瀕死時突然「產生」各種情緒的主要關鍵。

作者形容為「怪物」的兩人，因為友愛而能夠成為互相的救贖；此外，媽媽和外婆對允載不離不棄、義無反顧的親情；允教授對於失而復得的兒子坤既愛又自責的矛盾，同樣令人感動又心疼。

不只是少年，每一個在成長過程中曾經因為自己和別人的「不同」而遭到嫌棄、針對、歧視的人，都能在小說中找到共鳴，並會感到療癒；這部作品也充分反映出各種管教方式對孩子造成的影響，所以我會特別推薦給各位家長閱讀。

什麼是「正常」，什麼是「異常」？但願社會上少一些標籤，多一些關懷；正如作者在後記所說：「希望藉由這部小說，能有更多的人伸出援手，幫助那些受傷的人和尚存希望的孩子。」

圖片來源：

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