18年磨一劍 鍥而不捨追逐夢想

18年前，我26歲。晚上十時在銅鑼灣剛剛放學，同學問我：「你學NLP（身心語言程式學）有咩目標？」

我答：「我想成為某一方面的專家」

 

最初我也對NLP有所懷疑

話說在26歲的某一天，我上網找課程進修，這是我第一次接觸 NLP。於是，我便以好奇的心態報讀。

 

第一堂上課，我的老師介紹什麼是 NLP。他把事情都說得很神，什麼促進溝通技巧、加速學習、突破潛能、甚至改變人生…… 當時的我確實認為很吹水。

 

但既然已經報讀，我對自己說：要否定這種知識，首先要充分認識它。好！我就用深信不疑的心態去接收，看這種知識有那麼神！

 

老師道行比我高幾班

記得在第三堂（星期六）由早至黃昏全日上課。我遲到了兩小時才大搖大擺地進入課室，面不紅耳不赤的走到課室的中央坐下。

 

老師問：「呢位同學點解咁遲嘅？」

我自信又大聲的挑戰他的底線：「我食埋早餐先慢慢返嚟！」

 

老師立即以讚揚語氣拿著米高峰說：「呢位同學好有心，食飽咗有充足能量先嚟上堂，非常之好！」

 

我挑戰老師失敗，原來他的氣量比我高很多，我的確比他低幾班。

 

熱情爆發不斷學習

我很快便發現，班中的同學水準很高，很多都是專業人士或者管理階層。然後，我在他們身上學到很多東西。

 

之後我完成執行師課程，再完成高階執行師課程，然後報讀 最高難度的導師課程。

 

在導師課程的某一課，大家講自己的目標，我說：「我希望在三年時間內拿到碩士學位及三項資格」

 

老師以肯定的語氣對我說：「你會做得到的！」

他的說話確給了我一支強心針。

 

「完成導師課程不代表就是導師！」

在導師班即將完成的某一課，老師對我們說：「完成導師課程不代表就是導師！」

 

那時不知天高地厚的我，和同學討論說：「做一個導師有咩咁難？去大學 book 一個課室，然後貼張 poster 出嚟，自然就會有學生嚟聽講」

 

同學們都露出懷疑的神情，卻又不好意思否定。

 

我果然毛遂自薦

不知哪裏來的自信，我向不同的大學毛遂自薦擔任 NLP 導師，而又竟然有大學回覆。

 

我一生人也會記得，我第一課 NLP 講座是在公開大學舉辦的，參與的都是學校的教師和職員；第二次是在科技大學舉辦講座……然後展開了我教學之旅。

 

這麼多年以來，除了理工大學和嶺南大學未邀請過我講 NLP 講座之外，八大我都去過，而且去過很多很多次，聽過我講座的學生起碼超過幾千人。

 

而這些課程內容，都是由我自己設計的。在此，非常感謝大學的信任。

 

教學相長

我的講座和工作坊非常互動，通常都會混合來自不從學系的學生。在過程之中，我窺探到理科、工程科、文科、社科以及其他學系學生的思想方式。

 

不少學生也很有水準，問我一些我未想過的問題。而當我站在台上，我也只有一兩秒時間去思考。就是經過無數次這種「一兩秒高速思考」，我的思考速度和分析能力大大提升了。

 

其實獲益的不只是學生，更加是作為導師的我。每一次教學，都是一次神奇之旅

 

今天，實現18年前的夢想

18年前那一句「我想成為某一方面的專家」，果然在今天得到「香港學術及職業資歷評審局」的認可，成為該評審局的專家。

 

回想這18年來，我的教學活動、寫文章、做研究、做生意、給予諮詢、做管理帶團隊……等等，都應用了 NLP 的概念和技巧。而我可以肯定的說，NLP 並不是吹水，而確是有效用和值得別人認可的。

 

今天這一張紙，蘊藏著無數磨練、花腦汁、捱夜的重量。

 

這一張紙，既輕，又重。