不要做死自己！成為有實力的前輩需要這樣做！

不知道你有沒有遇過，在工作上想要咨詢一些前輩的意見，有些前輩似乎完全不懂你做些甚麼，同樣都是前輩願意陪你一起做好，稀有的一些前輩卻能用三兩句話令你矛塞頓開，三者之間有甚麼分別？你又願意成為哪一類型前輩呢？

經驗值高一定值得升級？

從來的職場都有一種模式，就是經驗值的累積，肯定能令一個人有所成長。亦因如此，以往的公司都是按著資歷來晉升員工。但是，這是基於一個很重要的假設，是當一個人累積了一定經驗，一定可以能夠處理更多的事情，這又是否事實呢？

我們不妨從一種看似很簡單的技巧，「打字」，是否真的完全如此？

一些在辦公室內富有經驗的前輩，打字應該沒有甚麼難度，最基本的原因，是因為理論上這些前輩應該打了很多了字，隨時打過的字都比你手寫的字多。但是，打字多是不是一定「懂得」打字？打字多又是否一定打得打得「快」？這兩點就似乎值得商確。

不難想像，所謂的「懂得」打字，其實當中涉及的技巧甚多。即使是簡單的英文輸入法，手指的位置，對鍵盤的熟悉感覺，以致於對於所需要輸入的字和自己本人對文字的程度，完全可以影響是否真的「懂得」打字這回事。

例如以下兩句話，不妨可以嘗試一下跟著來輸入，會有甚麼感覺。

Dear colleagues, Please be advised that

My only love sprung from my only hate

第一句話作為常用的辦公室通訊英語，雖然幾個詞語都較為多字數，但深信不少有辦公室經驗的朋友都不認為太難處理。反而第二句話，每一個字都不太難懂，卻不常用，卻似乎不一定能輕鬆輸入。

其中的重要原因，是你的「輸入法肌肉記憶」根本並不擅於去處理這些詞語。簡單而言，就是你對著你的同事輸入 colleagues 比起輸入 love更多，所以你會更為輸入同事而不是愛。

更莫說中文輸入法的複雜程度，包括了不同的輸入法，甚至在今時今日，不少人連鍵盤的輸入法都不懂，直接用語音輸入法了。

如何由熟練變成老練？

當面對上述情況時，即想要令自己可以打字打得更好，想去尋找前輩的意見時，會得出甚麼答案？我們不妨重看文初所說的三類人。

前輩一：完全不懂你問甚麼的人

同樣是解決輸入法的問題，你嘗試問一位打字很快的前輩，但是他卻可能會答「甚麼？打得多一點便會快啦，不是嗎？」

前輩二：和你一起做的人

當你把輸入法的問題問起另一位前輩，他便在你面前示範一次，當你看著他的手指如同彈鋼琴般飛舞時，卻不一定能夠知道答案。他可能會說，我們一起打吧？甚至可能會讓你面對的問題直接幫你解決。你當然很樂意，可是似乎仍然沒有解決你想要打字打得更好的問題。

前輩三：直接找出問題並解決的人

到最後有一位前輩，他的氣場總是令人覺得難以接近，你戰戰兢兢地去問他一些意見，他回來的第一句便是「你現在有甚麼問題？」

你回答了在輸入第二句英文的時候比較不順手，如何可以解決呢？他就要你直接打字給他看，然後矯正了你的打字姿勢，更教會你如何記得鍵盤上的位置，並且讓你嘗試多打一定公司文件以外的文章，然後打發了你離開。

在辦公室裏，前輩一很多，前輩二很忙，前輩三總是讓人不敢經常打擾他，但似乎最知道答案的人。先不討論態度，但他們成為前輩的歷程，卻似乎更值得參考。

成為「前輩一」的人，很明顯就是單純的做了很久，他對於自己日常的工作範圍非常熟練，但也僅此以矣。這類工作模式的好處，在於處理日常運作的工種很適合，但是當一些工種需要經常處理各式各樣的問題時，那就可能難以解決。

「前輩二」總是很受歡迎的大好人，但這類人卻經常處於很忙很忙的狀態，因為實在太多其他事情需要他去解決。在解決問題的步驟上，他們也能夠處理得到，但卻似乎無法把方法說出來，所以到最後只能靠他自己去解決問題，那就會換成非常大的工作壓力和日程了。

「前輩三」之所以有一道氣場，是因為在他們面前總是讓自己變得似個白痴一樣。但為甚麼會似白痴呢，因為這類前輩往往在解決問題之先，會先從問題的本身去查找有沒有甚麼問題造成現在的問題。比如以打字為例，他們不是想「如何打更快」，而是想「你為甚麼慢」。

透徹自己的工作才能領導團隊

不少前輩之所以被人封為「古代海鮮」，是因為他們雖然富有經驗，卻未能解決後輩的問題，不論是在團隊中未能擔任領袖，抑或如上文般就是一些簡單的技巧都無法指導（當然不排除只是嫌麻煩或不喜歡跟你打交道）。不過，更多的可能，是這些前輩對自己的工作，不論是技巧上還是工作性質的本身，都沒有深入透徹的了解，因此無法好好地指導後輩。

比如以打字作例，前輩二和前輩三都很熟悉自己的工作，但是關鍵的不同，是能否真的了解自己「為甚麼」可以做得到。其實兩人都是有經驗累積上去的，作為後輩的也沒有截徑跳過多練習來累積經驗這一部。但是，哪一個方法能更有效率達到目標，在於是他們要很「透徹」知道自己成功的原因。

所以前輩三會在問題當中尋找問題，是因為很多問題的本身本來就有一個更好的解決方法，而毋須去在一個較差的條件下尋找方案。舉例而言，如果目的都只是為了計算，為甚麼不使用計算機而要練習如何把算盤用得更好？

那麼，你又對你自己的工作有多了解呢？如果有人問及你，你如何可以做到現在的工作，你又可否提供一個方程式，令別人可以複製你的成功？如果可以的話，恭喜你，你已經是一位有實力的前輩，你會相當情況如何分配你的工作，讓團隊合作完成，令你不用「做死自己」。反之，如果你覺得自己未能好好說出自己的工作是如何成功的話，不妨思考一下，你是如何令自己成為領導。如果你找不到理由的話，你的前途可能岌岌可危。

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