成長的收穫？

蘇軾曾說：「古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。」此句正點明了為人做事應當如此，處世做事的過程應有堅如磐石的意志。從小到大，老師要我們背誦不少警世名言、人生道理，說好聽一點就是為了啟發我們的小腦袋，直白一點就是為了應付考試，獲取高分。「一分耕耘，一分收穫」是連三歲幼童都懂的道理，但是書本上的道理並非如數學科的畢氏定理般準確無誤，做事猶如種植果樹，果實大與小，誰能保證。種植的過程中往往存在這些未知之數，令我們的人生充滿了一次次的冀盼、失望，再冀望、再失望，間中偶有收穫。一句「一分耕耘，一分收穫」，從口中說出來像有道理，揉揉眼睛卻見原來是「人非堯舜，誰能盡善」。原來人們無法掌握大自然的盛衰，也無法控制果實的枯榮。

我在認識到世間上不如意事十常八九中成長，也漸漸覺得自己比想像中平庸。我把記憶的碎片拼湊過來，腦海中播放著對「收穫」有所體會的回憶—我的中學時代。

作為求學時期的莘莘學子，大家都悉心栽種果樹—學業，為求有著纍纍果實的收穫。而我資質平庸，非狀元及第之所，所以平素持堅毅的學習態度。然而，全力注灌換來的卻是枯枝，教人一陣惘然，一陣焦急。

中六的最後一次校內考試，在一次考試中，我坐在試場中央，凝神注視試卷內的問題，心底裡一直想著成果，盼望取得高分。我一直認為只要不斷地努力墾殖，才能種出那碩實的果實。於是我雙眸拼命地盯著試卷內的問題，心底裡一直想著「成果」，盼望取得高分。我一直認為只要不斷地努力墾殖，才能種出那碩實的果實。我全神貫注，緊張得臉上掠過了黃豆般大小的汗珠，眉頭緊鎖，生怕出了亂子。我努力作答試卷上的題目，努力地開闢自己的天地和未來，信總有一天成果會破土而出。

然而，事實往往沒有這般如意。考試時間過了將近一半，我開始沉不住氣。試卷上盡是陌生的試題，我驚惶得全身發熱，汗珠不住流下。試場內，有一群考生，以及一眾筆桿正在揮動，只有我一個呆若木雞。我迷茫過後，嘗試平復心情，理順每寸已繃緊的皮膚。深深吸了口氣，定過神來，繼續埋頭於紙海中。

我怔怔地想起自己是多麼的自大，常常自視過高，認為只要努力，必有成果，便可不費吹灰之力便可摘下高分。我努力作答，把筆端上的墨水用力擠於紙上，希望為我的未來填滿色彩。我暗地裏咕嘀：寫多一個字，就是多一個機會。手寫過不停，距離完卷之時卻愈來愈近。我扭盡六壬把肚內的墨水都擠出來，卻仍然無力挽回。

鈴鈴鈴．．．鈴鈴鈴．．．

考試結束的鐘聲響起，聲音在廣闊的試場內迴盪，餘音嫋嫋，縈繞於耳。我頓時回想自己一直努力多時，在溫習時、在考試時，也盡力開墾那一片天地。成果可換不到，卻換到了一次又一次努力墾殖的過程和經歷。案上的試卷霍然間有如一塊明鏡，反映著我的努力。原來努力的過程已是最重要的成果。

成長不等於成功，成長卻是在於認清自己的不足，接受自己的平凡。既然已經努力過，那麼至少可「仰不愧於天，俯不愧於人」。驀然間，我說不上如小說主角般醍醐灌頂，但也依稀乍覺今是而昨非。「心盲無明」是一句中學中文作文堂上愛用的語句，感覺意境很高，但老師的評語總是「為賦新詞強說愁」。 我執著成功，重視收穫，卻令人盲目不已。滿足不到期望的結果，在努力墾殖的一片田野上，只有沮喪、失望、消極和絕望的負面情緒破土而出。最後，執著幻化成黑洞把自己狠狠地吞噬。今季果樹的果實雖然是失守了，但是無須耿耿於懷的執著手上的枯枝。

紅輪西沉，彤雲滿天。考試結束後，我走出試場，抬頭看著雀鳥於須臾之間消失於蒼穹盡處，胸口一股悶氣無法吐出，心中若有所思。旁的同學打開封面印有「應試技巧」的小冊子，他翻到「作文名言」的那一頁，只見原來第一句不是「一分耕耘，一分收穫」，而是「成事在天，謀事在人」。