學校工廠 (獨幕劇)

人物

陳老師：女，40歲，班主任。

莊啟朗：男，小六學生，班長。

陳浩豪：男，小六學生。

林紫祺：女，小六學生。

李俊謙：男，胖，小六學生。

廖曉慧：女，小六學生。

其他學生數人

時間：下午二時

開幕時：舞臺中間後方放一梯形高台，兩邊梯級可上落。不打燈，暫時不顯示此高台。舞臺前放十數張課室桌椅，而老師用的桌椅放在學生桌椅右上角位置，台中間面對學生位置則放黑板。

莊啟朗，林紫祺及另一學生坐於第一排；陳浩豪，廖曉慧及一學生坐於第二排；李俊 謙坐最後一排左角位，其餘學生分坐各位置。

Δ 各同學有些在說笑；有些看書；有些埋頭做作業。

Δ 幕開時播出30秒背景音樂《學生哥》。

陳：﹙望向李﹚肥仔謙， 放學後去不去練劍呀？

李：﹙一臉無奈﹚ 我今天是輪到上奧數班，去不了練劍。

陳： 喔！算啦。

莊：陳浩豪，李俊謙，轉堂不可說話，你們再談天我就把你們名字記下，報告陳老師。

Δ 陳李同時向莊做了個鬼臉。

陳：莊大班長，你不夠朋友，問一句，都話要記名。

李： 殊…… ﹙做出小聲點的手勢，又指指課室外。﹚

V.O.﹙你們班今次考得不錯，你今次可以放下心頭大石，不用擔心被校長訓話了。﹚﹙算是托 班馬騮洪福。你那班就真的要加緊催谷呀，衹剩一次呈分試了。﹚

Δ 陳老師從幕後走向老師桌椅位置，放下東西，一臉不悅之色。所有學生都鴉雀無聲。

陳老師：你們今次考試的成績真是差強人意，平均只有88分至90分，全班考最好的 莊啟朗同學，在全級也衹排第六名。我只是叫你們平均分要有95分，不算太過分吧？ 你們怎麼差那麼遠呢？

Δ 陳老師停下喝水，然後再繼續說。

陳老師：你們回家到底有沒有溫習呢？

Δ 莊低頭不如語；陳有些不耐煩；廖、林一臉無奈望著老師。

陳： 都沒有時間溫習， 做完功課都十點幾啦。﹙低頭望著自己在互動的手指，語氣 有些不服氣﹚ 

陳老師： 你們又不是很多功課，平均一天只是15 / 6份功課，都要做到十點？你們這樣如何能考到拔萃、喇沙呢？﹙略停頓﹚還有，今天為何全部都穿便服？

Δ李立即舉手

李：老師今日是公益金便服日，你忘記了嗎？ 老師你沒有捐錢嗎？為何還是穿昨天的套裝呢？

陳老師：李俊謙給我坐下。

Δ 李被一嚇，即跌坐下

陳老師： 我們必須檢討一下，現在我們就一起討論大家的學習情況及找出改善的方 法。

Δ 陳老師把椅子拿到中間位置，拿支筆，拿本簿，坐下，面對學生們。

陳老師： 大家先說說，除了功課、溫習以外，你們一星期中的時間都花在那裏？ 林紫祺由你開始講吧。

林：除了溫習，就只是星期六學跳舞，其餘時間都是看書多些。

眾同學異口同聲：嘩！那麼少，真開心。 

林：﹙臉紅，有些不好意思。﹚我爸爸說：「等我讀中學時，就送我去英國留學。這樣就不用像其他人般，被操練到像是機械人似的。」 

廖： 你就好啦！

陳老師：我們現在是討論考試，不是討論留學。廖曉慧你說說看。

廖：我都有學跳舞，還有小提琴，星期二放學後要練田徑；星期三學奧數；星期四學劍橋英語。

陳：你都好呀！可以學那麼多東西。 我一星期七日都要去補習社，只有星期二補習後，可以去學劍擊。所以我的生活就是學習補習；補習學習。 ﹙哈哈， 自說自嘲。﹚ 

李：到我講啦。我學鋼琴、羽毛球、劍擊，還要補習中英數常。真是星期一至星期七日日都有東西學。

陳老師： 喔！李俊謙，想不到你都有不少活動。

李：校長說的， 一生一體藝嗎。 我成績不是太好，所以學多幾樣，希望升中時可以加分囉。

陳老師： 莊啟朗，到你說說你的情況，你成績最好，是不是花很多時間溫習呢？同同學分享下。

莊：我都想多些時間溫習。但功課又多，活動又多，我是班長又要幫老師做很多事，我都沒有足夠時間溫習。我爸爸說我比他上班還要忙。

廖：對呀﹗班長很忙的。

莊：我除了一生一體藝， 還是辯論隊及小記者。每天就算是午飯時間，也要拿著飯盒去找大便臣老師，一邊吃飯一邊開會。

陳老師： 不可叫老師花名。 ﹙忍不住笑﹚ 

Δ 眾學生哈哈大笑

莊： 一時口快，是羅便臣老師才對。﹙自己也笑及不好意思﹚ 

Δ 燈熄滅，舞臺全暗，奏30秒背景音樂 《學生哥》。 

Δ 燈亮，陳老師在黑板前教中文寫作。

陳老師： 黑板上是一篇範文給你們參考，你們回去套用所學的六何法寫一篇記敘

文。 題目是 《學校旅行日》記得用多些四字成語及修辭。

林：老師，套用六何法寫出來的文章內容都差不多，一定要用嗎？

陳老師：這完全跟足中一入學前測試的模式，你們寫多了，到時考試才能有高分。

廖： 是呀！我爸爸也說我們的作文千篇一律，一點創意、個性也沒有。

李： 哈哈！校長都講過啦。學校不是培養創意、個性的地方。學校是製造高品質樣板的工廠。 ﹙略作停頓﹚ 噢，又說錯了。不是工廠，是高品質學生的場所才對。﹙抓頭傻笑﹚ 

Δ 燈漸暗，主題歌音樂漸漸響起。眾人起立，齊聲喊出「這裏到底是學校？還是工廠？ 我們到底是學生？還是機械人？」 

Δ 前台燈完全熄滅，燈亮起照著梯形高台，陳老師站在暗處不動。

Δ 眾學生一字排開，有些蹲下有些半蹲，一個接一個從梯形高台的右邊樓梯機械人似的慢動作向上走，走到高臺頂開始站直，並脫去外套，顯出一式一樣的校服，仍是機械人般由台左邊走下。﹙模仿生產流水線的效果，各式各樣的材料，經‘學校’生產後，成一式一樣的產品﹚ 

Δ 走一圈後，學生主角五人走到台中央領唱主題歌， 其餘學生繼續重復模仿生產線走高台三次，然後站在主角們後一行合唱主題歌。歌畢謝幕。

主題歌改編自 “Do you hear the people sing” 

『看看我們的苦況， 可聽見孩子的叫喊

真不想忍受可怕學習， 佔據忙碌的童年

讓我童真的心靈， 逃脫那成人緊追迫……』 

新雨