為何要求專業人士有一定道德?——也談周天行、李卓興
海中地職人
2026年6月1日
過去一週,香港三大紅人必數刑事檢控專員周天行、高級檢控官陳穎琛,以及新會商會中學校長李卓興。他們廣受關注,因為被揭發作出失德行為,除了八卦獵奇,公眾還亟待他們將被如何追究,又或通俗一點說︰「睇佢哋點死」。近日網絡上已有不少人從公共行政、公關的角度評價事件,可取之處也有不少。本文則借此討論大眾對專業人士、具備公權力者有相當程度的道德要求,是否得當。
先釐清問題,周天行與陳穎琛算是一組人,他們引人非議的原因相似,兩人之中,下文集中講周天行。李卓興又犯另一些錯,亦分別而論。展開討論之先,要辨明他們犯錯的重點。周天行被指控犯下三項︰
一、涉嫌運用國安經費享用與辦案無關的酒店及餐飲服務。
二、他已婚,涉嫌與陳穎琛有婚姻以外的男女關係。
三、涉嫌濫用職權,提拔並不合乎資格的陳穎琛晉升。
由於指控非常仔細,加上律政司長林定國發表的聲明也只說查明一切後,「確信」上述指控毫無根據,而非「確定」,令公眾合理推測指控屬實。
李卓興的過錯就分兩層次,首先最為人詬病的是︰
一、在新加坡帶領遊學團時,與當地保安爭執,態度囂張,言詞粗鄙,有影片作證。很多人聚焦於李卓興爆粗,我鄭重提出一個觀點︰一句說話是否合宜,不只在它是否粗口,而是場合。例如某人面對本來要向市民負責、卻在天災人禍後敷衍塞責的官員,夾雜粗言穢語痛斥,相信只有極少數「反粗口原教旨主義者」反對。另有人衣冠楚楚,氣定神閒,精挑細選辭句,卻極盡詆毀侮辱之能事,有人說該等說話「難聽過粗口」。討論李卓興失態,不宜把粗口一點過份擡高。
然後兩項與事件無關,但同受關注︰
二、帶領遊學團期間與師生玩惡俗的遊戲,有影片作證。
三、與女教師有不當關係,不合理地提拔該等具特殊關係的女教師。在辱罵保安片段流出後,多名網民提出上述指控,該等情形猶如「招納後宮」,這部分未有其他證據支持,當然也不容易取得。
羅列周、李兩人的「罪狀」過後,可見各項有主次先後之分,但部分起補充旁證作用,支持公眾對兩人所作的道德批判。簡單歸納,周天行錯在私用公帑和背妻偷情。李卓興錯在不約制行為言語,不顧及場合說話。有人會問︰「這些與他們從事的專業有關嗎?只要他們仍能執行職務,私德如何我們不應干涉,不應做道德塔利班!」我斬釘截鐵回答︰有關,對他們的道德要求也不過份,但是箇中關係如何,就值得剖析。
周天行以法律為專業,首要特質是誠信。我理解很多人會立即反駁,指稱法律如何替富人服務,司法制度如何被扭曲,法治精神遭何等破壞,但要辨明「實然」與「應然」之別,法律之實踐在當前社會如何破敝,不代表身為檢察官的周天行「應該」跟隨墮落。倘若接受公帑聘任,承擔檢控當受制裁者之要職,背地裡卻藉政府的信任(可能包括中聯辦,卻未必包括市民),運用公帑於個人利益之上,當然有違誠信。面對婚姻,本來是對己對伴侶莊嚴的誓約,也可以暗結新歡,這是在日常生活也缺乏誠信。由是觀之,周天行在職務上、在個人生活上,都行偷偷摸摸的事,公眾能相信他以甚麼法律原則來執行職務?
李卓興是校長,也是教師,教育行業涉及的範圍很廣,皆因對象是一個個學生,他們是活生生、充滿可塑未來、大有可能受老師影響的人。教育的性質包括身教和言教,甚至有人說「身教重於言教」。人之行事為人基於素養,本來修養差劣的人難以每時每刻扮演垂範後輩的賢師,也就是「有諸內,形諸外」的道理。試想像學生目睹校長遇上不順己意的事,就耀武揚威跑在前頭,頤指氣使;在職場亂搞關係,連番擢升在校長室團團轉的女老師,學習了甚麼?
具備誠信、待人和善有禮、注意人際關係的界線、任人公正,這些是何種道德?期望檢察官、校長做到這些,並非苛求他們高風亮節,而是達到進入該等專業的基本門檻,使公眾有信心把服務社會、影響眾人的重任交予他們。個別專業人士的私德,公眾本來無暇、無興趣、無必要理會,但缺德之人在專業領域也表現差劣,站在不配之位,反映社會怎樣的狀況?
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